Publié par l'Institut de recherche de la FSU
"L'Ecole en Europe - Politiques néolibérales et résistances collectives "
sous la direction Ken Jones, professeur au département d'éducation de l'Université de Londres.
Cet ouvrage collectif de chercheurs européens propose pour la première fois un état des lieux contemporains de l'école en Europe. Il entend montrer non seulement la cohérence et la profondeur des transformations des politiques scolaires actuellement en cours en Europe mais aussi le danger qu'elles représentent.
L'école apparait de plus en plus soumiseà la seule norme économique de l'employabilité, de la compétitivité, voire de la rentabilité, au détriment de sa fonction culturelle, morale, citoyenne.
Cette politqiue scolaire néolibérale s'accompagne de l'importation du modèle de l'entreprise et d'une régulation par la concurrence et rompt avec les polititiques progressistes de la période préécdente. Elle ne vise plus l'émancipation des citoyens et l'égalisation des chances selon les milieux sociaux d'origine, mais vise la performance économique et la formation d'une main-d'oeuvre la plus conforme aux besoins des entreprises. C'est la nature et la fonction de l'école qui sont en question.
Cet ouvrage analyse ainsi toutes les réalisatiosn concrètes des orientations néolibérales des politiques éducatives contemporaines et les comparent pays par pays.
A commander : institut F.S.U 104, rue Romain Rolland, 93260 Les LILAS. 20€ + 2€ pour le port.
